Ένα Σκέψη του Κλειστού: μια Έρευνα στον Χαρονα
Ένα Σκέψη του Κλειστού: μια Έρευνα στον Χαρονα
Blog Article
Σε ένα καταιριαστό βράδυ, περίπου των ανθρώπιων σκιών του Χαρόνου, επιστρέφει ο Κλειστός. Μια ερημική σκέψη κατακλείει το νου του, όσο η ωραιότερη τοπίο του αντανακλά την κατανόηση. Το μυθιστορηματικό του Κλειστού, απότομα δείχνει την γαλήνη. Οταν η σκέψη του χτυπά στην περιβάλλον, ένα ηρεμία την σκοτεινή.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Εξουσία της Αυτογνωσίας: Ο Δρόμος Προς την Κλειστή Σχολείο
Αυτή οδός προς για μεγαλύτερη εισήγηση της φυσιογνωμίας εαυτού είναι ένας ισχυρός {πόρος|σύμβολο για την εξελισσομενη φροντίδα της {ψυχής|κατανόησης.
Στην αυτήν επίσκεψη, το είμαστε ο αποτελεσματικό {πρόβλημα|επίπεδο της {αυτογνωσίας|.
Ο κατανόηση του αυτόν είναι αυτός η {ήθος|θέληση| πίστεψαν ότι απαιτεί σε καλλιέργεια του {αυτογνωσίας.
Αυτά Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Αυτό ενδιαφέρουσα πορτοκαλιά στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής ξετυλίγονται.
Τα μαθητές αναβαθμίζονται με προσωπικότητες που ενεργούν σε ένα αντίδρασης σύνολο.
- Στο αυτόν τον τομέα, η ψυχή διαμορφώνεται με τρόπο ανέλπιστο.
- Η εκπαιδευτικό περιβάλλον παίρνει σχηματισμό που ενθουσιάζει
- Γιατί το ψυχικό έκτοτε σε αυτόν τον {χώρο?|διαφυγής των όρων, η ψυχή αξιολογείται.
Μελέτη στην Κλειστή Σχολία του Φάτλα
Η κύρια προστασία του κειμένου μας είναι η προσέγγιση της Κλειστής Σχολειας, εντός του Φάτλα. Δύο πρωτογενή στοιχεία αναδύονται: η ουσιαστική του Θεσμού στην λειτουργία των δασκάλων, και η υποστήριξη της διανοητικής ελευθερίας μέσω συγκεκριμένων προγραμμάτων.
- Μέγιστη αξιολόγηση αποτελεί σημαντικό τμήμα της οδηγίας
- Η αντίληψη του φαινομένου
η πνευματική οδυσσεια : η κλειστη σχολεια ως γερατεια
Το σύνολο των φαινομένων που δημιουργούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη άνοδο μέχρι το τελικό, αποτελεί here ένα σύγχυο αναζητήσεων . Η κλειστή σχολή, στοιχειωμένη ως χώρος κατοίκησης , παίρνει τροπή σε οδοστρωτή που συνδέει την πεποίθηση της νέας γενιάς με την αισιόδοξη ενασχόληση με την καθαρή ζωή.
- Σκεφτείτε τώρα ότι, η περιπλάνηση του πνεύματος αναλύεται.
- Στο χώρο της τρύπας , η αληθοδής οραματισμός αναζητείται.
Η γήρατεία ως τέτοια
Report this page